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院系工作信息

亚游官网登录-亚游官网网站 :2013-05-28 10:25  作者:  编辑:陈云飞  浏览次数: 

数学与信息科学系召开教学指导委员会工作会议

 

5月26日上午,数学与信息科学系在A03号楼三楼会议室召开教学指导委员会工作会议,讨论系人才培养方案修订工作。数信系教学指导委员会成员郑州大学博士生导师石东洋教授、河南师范大学数学与信息科学学院副院长柴新宽教授、新乡市市民中心主任田发银、数学与信息科学系书记崔光云、副主任梁桂珍、赵国喜及各教研室主任参加了会议。会议由梁桂珍教授主持。

梁桂珍教授首先介绍了此次会议的主题:讨论“数学与应用数学”、“信息与计算科学”专业的人才培养方案修订意见,希望特邀专家提出宝贵的指导性意见,以期制订人才培养方案更科学合理。崔光云书记致欢迎辞并向各位专家简介了数学与信息科学系近几年的发展现状。石东洋教授结合郑州大学数学与统计学院实际情况,介绍了郑州大学数学与统计学院人才培养方案的基本情况,并结合自己培养研究生的经历,强调对学生培养要有特色,要注重对学生独特技能的培养。柴新宽教授介绍了河南师范大学数学与信息科学学院人才培养方案的特点,并谈了在课程设置、分流培养等方面的成功经验。田发银主任结合目前中学教学实际情况,介绍了中学师资对大学人才培养模式的新要求,强调加强对学生综合素质尤其是语言表达能力、人文素质的培养。

此次会议对我系制订出更加合理完善的人才培养方案、培养出更加适合地方经济建设需要的人才以及加速专业建设和推进我院数学学科发展具有十分重要的指导意义。

                                                                        (数学与信息科学系 文/图)

 

 

外国语学院召开评建工作任务分解第二次会议

 

为扎实推进本科教学合格评估工作,5月21日下午,外国语学院评建工作任务分解第二次会议在A11号楼四楼会议室顺利召开,外国语学院领导、全体教师、辅导员参加会议。

李艳叶副院长根据已制订的外国语学院本科教学工作合格评估任务建设书的要求,用PPT向全体教师详细解读了第一批任务分解,并向各责任组布置了具体任务。要求每一组首先要深入研究相关评估指标的内涵,规范整理所有资料;其次要明确各自职责,务必做到责任到人、各负其责。根据学校时间节点,制订了外国语学院完成各项任务的时间节点为6月12日,并要求各组在6月12日前进行自评、自查,完成评建任务。

郑小红书记根据评建任务提出五点要求:第一,评估的过程是发现查找我们自身教学及管理中存在问题的过程,也是改进和规范教育教学行为的过程,更是提升教育教学水平的过程。全院上下要进一步认识评估的价值和意义;第二,评建工作涉及到学校方方面面的工作,全院上下要树立全员参与,扎实工作的理念,为顺利通过合格评估做出应有的贡献;第三,评建工作要从最基础、最日常的教学过程的各个环节着手,从一门门课程、一张张试卷、一篇篇论文来具体体现。这就要求我们的老师平时要注重教学、科研素养方面的提升。第四,在材料准备工作方面要做到数据规范化、定性指标定量化,定量指标动态化、对大量的支撑材料层级管理。第五,评建工作进入攻坚阶段,各小组按照任务分配方案迅速行动,工作中齐心协力,不能有畏难情绪,争取在学校6月15日的检查中顺利通过。

动员会暨任务分解会上,全体教师满怀希望,信心十足,决心以饱满的热情及实际行动为学校发展贡献力量。

                                                                          (外国语学院 供稿)

 

 

 

唇枪舌战谁与争锋

            

 

5月21日下午,第六届大学生辩论赛决赛在A01楼报告厅隆重举行,团委书记欧阳豫樊、副书记王坤出席本场比赛。评委由教务系统党总支书记兼教务处副处长杨军老师、学生系统党总支书记兼学生处副处长沈银华老师、基础教育培训中心书记李喜仁老师、大学生就业指导中心副主任朱光辉老师、校报编辑部副主任陈云飞老师组成。

辩论赛决赛在新闻传播系和管理学院两个代表队之间展开。正方管理学院的辩题是“创建文明校园主要依靠师生素质”,反方新闻传播系的辩题是“创建文明校园主要依靠学校管理建设”。比赛一开始就拼劲十足,双方在阐述己方观点时与实例相结合,引经据典,分别从己方观点论述,同时反驳对方观点,阐明了己方认为创建文明校园主要依靠师生自身素质还是学校管理建设的理由。进入精彩的攻辩环节后,双方在提问时对对方辩友步步相逼,丝毫不肯示弱。提问时,双方结合理论和实际,去证明创建文明校园的主要依据。双方激烈交锋,为大家呈献了一场有理有据的精彩辩论。经过理论陈词、攻辩阶段、攻辩小结、自由辩和总结陈词五个环节环环紧扣的激战,最终反方代表队新闻传播系获得冠军。

辩论结束后,基础教育中心李喜仁老师对此次比赛进行了点评,并对参加比赛的辩手表示肯定,鼓励同学们以后多参加此类活动,增强自身的素质和能力。最后各位评委对获奖团队颁奖、合影留念。

此次辩论赛让同学们在竞争中锻炼了语言表达能力、逻辑思维能力和辨别是非能力,在口才交锋过程中学会了思考、学会了合作、同时也增进了彼此间的了解和友谊。

                                                                        (新闻传播系 文/图)

 

 

 

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