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专家讲座——中国课堂教学模式的突破性进展

亚游官网登录-亚游官网网站 :2015-12-16 15:35  作者:  编辑:田亮  浏览次数: 

主讲人:张学新 教授

时间:2015年1221日(星期上午 9:00-12:00

地点:A05号楼报告厅

承办单位:教育科学学院

主讲人简介:

张学新,复旦大学心理系教授、博导、上海市东方学者,复旦大学教师教学发展中心特聘研究员。中国科大本科,美国普林斯顿大学博士,耶鲁大学博士后。在认知心理学与脑科学多个主要领域从事过深入研究,主要研究中文阅读和中文字词识别,在国际英文专业杂志上发表论文数十篇。主要学术成果包括发现中文特有脑电波N200、提出汉字拼义理论,揭示中国文字的独特性,提出海量高考方案,创立“对分课堂”教学法,倡导“公评审稿”学术发表新模式等。

主要内容:

互联网时代,新媒体信息丰富、有趣,传统的讲授式课堂相对沉闷,学生厌学,教师教学负担重、效果差。虽引进多种国外教学方法,但成效有限。2014年春,复旦大学心理学博导张学新教授首创对分课堂教学新模式,理念深刻、简明实用、切合本土,有效提升学生学习积极性、主动性、减轻教师机械性教学负担,教学效果显著,引起全国普通高校、高中职院校和中小学教师的强烈反响,被誉为中国原创的教学变革,迅速引发广泛的实践热潮。当前,对分课堂进入甘肃中小学国培计划、上海市教委新教师培训项目,并在教育部全国高校教师网络培训中心以主题报告形式,向全国各地1500位教师在线直播。

本报告介绍对分课堂的操作方法与教学效果,展示其优异的教学效果,让教师透彻理解其背后国际领先的教学理念和细密严谨的教学设计,让教师能随即成功地将对分课堂运用于自己的教学实践中。

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